"Навороченные" детские сады- а что дальше?

не выживают, а объясняют родителям, что если ребенок не тянет по учебе, то для его сбалансированного психологического положения ему лучше пойти в школу с более легкой программой, чтобы не быть белой вороной среди одноклассников (это во всех сильных школах).
В Парадизе с родителями и детьми претендентами встречается сам директор (так было), я думаю негласный отсев уже там у него на рандеву идет. В школе ученики из разных слоев населения и достаточно много иностранцев разых религиозных концессий, но все очень культурно.

Хорошего контингента они добиваются тем,что детей,которые по их мнению"недотягивают" до их уровня они со временем "выживают" не знаю правда ли это,но так говорят...притом ихние...вроде им нужно поддерживать уровень и тп.дети то разные,кто то быстро все схватывает,сообразительный,живой,а кто то не очень..но они сразу ведь не знают,поэтому со временем таких детей выживают. (повторюсь,что не знаю правда ли это,за что купила,за то продаю)

Paradis des enfant= там хороший контингент как учеников/родителей, так и хороший педагогически состав, строгая дисциплина, порядок, сильная образовательная программа. Помню как дочь во втором классе примера уже делала доклад на 10 минут про зебр.У школы кроме своего бассейна свой парк с игровой площадкой. Нам эта школа очень нравилась.Эта школа имеет партнерски отношения по соответствию образовательной программы с двумя серьезными секондерами ( куда многие хотят попасть) Абсиль и Сан Мишель. По моему мнению лучше школы в Еттербеке нет. Мы проучились там четыре года, пришлось поменять на поближе к дому, теперь мы в Като, где очень благосклонно и уважительно отнеслись к бюльтан из Парадиза. Всякими кружками школа заниматься не обязана, но помню что там были дополнительные занятия и в бассейне, и музыка, и танцы и спорт.

4. Не слышала такого, что за фран. детей платит Франция. Наша дочь (француженка) там училась и мы всё оплачивали и немало.

Но понимает ли ребёнок прочитанное?

Если он речь понимает, то почему не поймет прочитанное самостоятельно вслух? Естественно, про Крокодилу Гену - это еще рановато в таком возрасте. Для трех лет есть другие книжки, там не столько связный текст, сколько отдельные слова и картинки.

Ну конечно, в три года речь не идет о "прочтении и осознании книг". Моей 3 года. По страничке читаем Букварь Н.С.Жуковой. Пока весь упор на слоги и короткие слова из 3-4-х букв. Любит соединять слово с рисунком, на котором это слово изображено. Такие задания часто встречаются в русских книжках. А также, у нас есть компьютерная игра, где надписи надо с рисунками ассоциировать, и другие игры с буквами. Если кому интересно, скачать можно здесь: http://kachaem-detyam.mirtesen.ru/blog/43426064815 , только боюсь, что для этого надо иметь аккаунт в миртесен. Вот еще сайт, где бесплатно можно скачать развивающие игры для детей: http://www.obaldenno.net/forum/f71/

А у нас в деревне такая маленькая плотность населения, что есть один только детский садик, школы нету, после садика все равно всех детей по разным соседним школам расформировывают.

Сфрмированный класс уже проблема для ребенка. Вы отдадите своего ребенка с 6 лет в премьер, все в классе передружились, все шансы стать изгоем впервые соглашусь со славяночкой. Как уже отмечалось ,что ВСЕ дети разные,то такая проблема , очень даже может возникнуть. Для некоторых детей нет никаких проблем общения,они ныряют в незнакомую компанию и погнали общаться. И таким не очень то страшно,что их по началу могут и не принять в группу...а вот есть дети стеснительные, более замкнутые. Для которых важно присутствие хотя бы одного знакомого ребенка. Пы.Сы. В нашей школе каждый год группы перемешиваются и учителя меняются. Видимо, именно с целью адаптации .

Славяночка,вас послушать-новеньких прям убивают.Да ниче страшного не происходит с новенькими.тем более еще если дети в клетере,не значит,что они пойдут все вместе в лагер.кто то уйдет в другие школы,кто то переедет в другое место.это не наши школы российские-где дети с 1 по 10 класс вместе и новенький-враг.В Брю вообще все по другому..столько приезжих,дети евросоюзовские приезжают-уезжают,франкофоны уходят в свои школы после клетера,нидерландофоны в свои..может ,конечно, в вашей деревне дети агрессивные и сразу забивают новенького...но это ведь только ваша деревня.

Сфрмированный класс уже проблема для ребенка. Вы отдадите своего ребенка с 6 лет в премьер, все в классе передружились, все шансы стать изгоем. А там до ненависти к учебе один шаг. Мамаши, вы берете на себя огромный риск и ответственность. Будет дома курлыкать на русском, а в школе поставят аутизм.

А кто сказал, что ребенку нужно общение обязательно в детсаде? Я себя в детсаде помню, никогда с другими детьми там не играла и очень мало общалась, все время сама по себе когда в детсаде. Потому что их в садике читать и считать до 20 учили, я уже до миллиона минимум считать могла ) Читать то же самое. Отчетливо помню свои чувства в садике, что меня окружают тупицы какие=то
Я только с детьми во дворе играла, а не с со=детсадовцами. Так что имхо, если есть пара друзей у ребенка, то детсад для общения совсем не нужен, тем более если ребенок продвинутый не по годам
Хотя в чужой языковой среде детсад очень хорош для языка, наверное

Сибби не кипятись, пальчиковая гимнастика , это не только один из способов развлечь детеныша

Да блин, не кипятЮсь я :) Все могут спокойно строить рожи перед зеркалом, не заботясь о том, что у меня в психике что-то дрогнет. Обещаю :))) Но я до сих пор еще уверена, что построение рож перед зеркалом не даст никакого преимущества ребенку перед сверстниками (да и вообще по жизни). А тут это все преподносится в ключе, что типа "раннее социальное развитие - это отмазка для ленивых мам" патамушта рожи не строим в течение дня (я образно). Ребенку нужно общение со сверстниками и в коллективе. Никуда против этого не попрешь. И никак от этого не оградишь. Можно лишь выбрать качество коллектива. У меня тоже один-два примера жертв "домашнего воспитания". По развитию они обычно либо выравниваются со сверстниками в определенный момент, либо даже "опускаются". Почему - не знаю.

Сибби не кипятись, пальчиковая гимнастика , это не только один из способов развлечь детеныша)))) и это не из серии зарядки для хвоста, потому как на подушечках пальцев находятся точки , массаж которых действеут на центр головного мозга,отвечающего за развитие речи. Например, логопедичным детям эти занятия просто необходимы.

Мне кажется, если не понятно, зачем нужна пальчиковая гимнастика и пр. , то лучше спросить, если лень почитать, а не заводиться. В такой спокойной стране живете, а агрессии ...

Пальчиковая гимнастика - это из серии "зарядки для хвоста". И откуда у меня-то агрессия? Не моего ж ребенка заставляют хренью заниматься, правда? :)))) а на чужих мне... ну в общем, без разницы. Просто интересно стало.

до 10 лет это всетаки ,наверное, перебор. ТО есть, в первый класс лучше идти вместе со веми. Как говорится ,вместе весело шагать....Все зависит об обстоятельств. Моя дочка обожает ходить в школу, играть с детьми. Но вот.... болеем , блин , в этом году уже второй раз((((((

А в чем проблема жизни "параллельно" сверстникам?
Математика, химия и физика у них на довольно приличном уровне преподаются на некоторых направлениях.
В России в моей школе физика и химия безобразно преподавались, могу сказать, что к окончанию школы я вообще ничего из этих предметов не понимала, хотя и имела твердую четверку.